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Original

Sight Reading & Rhythm Every Day, Book 3A. Piano Method sheet music. Piano Solo sheet music. Beginning.

Traduction

Lecture à vue. Fiche Méthode de Piano musique. Piano Solo Partitions. Début.

Original

Sight Reading & Rhythm Every Day, Book 3A edited by Kevin Olson and Helen Marlais. For piano. Instruction. Sight Reading and Rhythm Every Day. Instructional and Sight Reading. Late Elementary. Early Intermediate. Lesson book. Daily lessons. 47 pages. Published by The FJH Music Company Inc. FJ.FF1539. ISBN 1-56939-585-3. With daily lessons. Instructional and Sight Reading. In the Every Day plan for Book 3A, students learn and practice different rhythmic activities with accent markings, focusing on the dotted quarter note rhythm followed by eighth notes. Tonic and dominant chords are explored, as well as melodic and harmonic intervals of major and minor 2nds and 3rds, and perfect 4ths and 5ths. Extending the usual five-finger pattern by crossing the second finger over the thumb is taught, as well as learning transposition of up to a fifth interval. Students will develop important skills such as eye, ear, and hand coordination through carefully crafted exercises, and will help turn your students into young artists. This series is designed to help students achieve an impeccable sense of rhythm which is the first step in successful sight reading, as well as develop their skills with key recognition, time signature recognition, pattern identification, interval recognition, and immediate response to articulation and dynamics.

Traduction

Lecture à vue. Pour piano. Instruction. Lecture à vue et Rhythm chaque jour. Enseignement et Lecture à vue. La fin de primaire. Early Intermediate. livre de leçon. Leçons quotidiennes. 47 pages. Publié par Le FJH Music Company Inc. FJ.FF1539. ISBN 1-56939-585-3. Avec des leçons quotidiennes. Enseignement et Lecture à vue. Dans le plan chaque jour pour livre 3A, les élèves apprennent et pratiquent différentes activités rythmiques avec des marques d'accent, en se concentrant sur le rythme noire pointée suivie par croches. Accords toniques et dominantes sont explorées, ainsi que des intervalles mélodiques et harmoniques de 2nds et 3ces majeures et mineures, et 4ths et 5tes parfaits. Extension du modèle à cinq doigts d'habitude en traversant le deuxième doigt sur le pouce est enseigné, ainsi que la transposition de l'apprentissage jusqu'à un cinquième intervalle. Les étudiants pourront acquérir des compétences importantes telles que l'œil, l'oreille, et la coordination de la main grâce à des exercices soigneusement élaborées, et aideront à transformer vos élèves en jeunes artistes. Cette série est conçue pour aider les élèves à atteindre un sens impeccable du rythme qui est la première étape réussie lecture à vue, ainsi que de développer leurs compétences avec reconnaissance de clé, la reconnaissance de la signature de temps, identification de modèle, la reconnaissance d'intervalle, et la réponse immédiate à l'articulation et la dynamique.