Partitions $29.95

Original

Classroom Management in the Music Room. 'Pin-Drop Quiet' Classes and Rehearsals. David Newell.

Traduction

Gestion de la classe dans la salle de musique. «Pin-Goutte tranquille» Cours et répétitions. David Newell.

Original

Classroom Management in the Music Room. 'Pin-Drop Quiet' Classes and Rehearsals. "Pin-Drop Quiet" Classes and Rehearsals. Composed by David Newell. Text book. 244 pages. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.W56. ISBN 0-8497-0789-7. David Newell's new text book, Classroom Management in the Music Room. "Pin-Drop Quiet" Classes and Rehearsals, is a resource vital to any productive music classroom. Designed with simplicity in mind - simple to teach, simple to learn, and simple to administer - this book promotes student-centered self-discipline and turns classroom management into creating music. This management program is the Epitome of Simplicity. Simple to Teach, Simple to Learn, and Simple to Administer. Instead of TEACHER-centered discipline and control, this book promotes STUDENT-centered SELF-discipline and SELF-control. The responsibility for behavior in this program is precisely where it belongs -- squarely on the shoulders of the students. Yelling is counter-productive. Things said softly register most loudly on the student brain. The teacher sets the climate in the classroom. It's not the SEVERITY of a consequence that deters poor behavior. It's the CERTAINTY of it. The stated consequence MUST happen. The words "please" and "thank you" should never be used in a management situation. Good manners. -- Yes. Politely asking students to behave. -- No. Reward Programs. The good and the not-so-good. Competition in Performing Ensembles. The good and the not-so-good. Proximity. Both a Management and a Musical tool. Students' classroom time should be filled with MUSIC. "More Music -- Less Teacher Talk -- Everyday. Students deserve to have a musically satisfying experience every time they are in our classrooms. MUSIC takes over the MANAGEMENT in the classroom. Great music teaching comes with a built-in side benefit - great discipline. A close look at the well-managed and well-planned, aesthetically-driven class or rehearsal. Grading in music classes. Its relationship to Behavior and to Improved Performance. Looking at the Music Performance Class as a Community. MANAGEMENT through MUSIC. What could be better.

Traduction

Gestion de la classe dans la salle de musique. «Pin-Goutte tranquille» Cours et répétitions. "Pin-goutte Calme" Classes et répétitions. Composé par David Newell. livre de texte. 244 pages. Publié par Neil A. Kjos Music Company. KJ.W56. ISBN 0-8497-0789-7. Nouveau livre de texte de David Newell, gestion de la classe dans la salle de musique. "Pin-goutte Calme" Classes et répétitions, est une ressource vitale pour toute classe de musique productif. Conçu avec la simplicité à l'esprit - simple à apprendre, simple à apprendre et simple à administrer - ce livre favorise centré sur l'élève d'auto-discipline et tourne la gestion de classe dans la création de musique. Ce programme de gestion est la quintessence de la simplicité. Simple à enseigner, simple à apprendre et simple à administrer. Au lieu de discipline et de contrôle centré sur l'enseignant, ce livre favorise centré sur l'élève d'auto-discipline et la maîtrise de soi. La responsabilité du comportement de ce programme est précisément là où il appartient - sur les épaules des étudiants. Crier est contre-productif. Ce que dit doucement inscrivez-vous le plus fort sur le cerveau de l'élève. L'enseignant définit le climat dans la salle de classe. Ce n'est pas la gravité de la conséquence qui dissuade les mauvais comportements. C'est la certitude de celui-ci. La conséquence a déclaré DOIT arriver. Les mots «s'il vous plaît» et «merci» ne doit jamais être utilisé dans une situation de gestion. Bonnes manières. - Oui. Demander poliment aux élèves de se comporter. - Non. Programmes de récompense. Le bon et le pas-si-bon. La concurrence dans la scène d'ensemble. Le bon et le pas-si-bon. Proximité. À la fois une gestion et un outil musical. Le temps de classe des élèves doit être rempli avec MUSIQUE. "Plus de musique - Moins Teacher Talk - Everyday. Les élèves méritent d'avoir une expérience musicale satisfaisante à chaque fois qu'ils sont dans nos salles de classe. MUSIQUE prend la direction de la classe. Grande enseignement de la musique est livré avec un avantage secondaire intégré - grande discipline. Un examen attentif de la classe ou de répétition esthétique axée bien géré et bien planifiée. Classement dans les catégories de musique. Sa relation avec le comportement et l'amélioration des performances. En regardant la performance de la classe de musique en tant que communauté. GESTION PAR LA MUSIQUE. Quoi de mieux.