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Original

Suzuki Recorder School. Alto Recorder. , Volume 2. Alto Recorder sheet music.

Traduction

Suzuki Recorder School. Flûte à bec alto. , Volume 2. Flûte à bec alto partition.

Original

Suzuki Recorder School. Alto Recorder. , Volume 2. For Recorder. Method. Instruction. Recorder Method. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. Book. 36 pages. Published by Alfred Music. AP.0550. ISBN 0874875501. The charming recorder repertoire in the Suzuki Recorder School has been carefully selected by Katherine White, in accordance with the principles and guidelines of Dr. Suzuki's philosophy. Titles. The Flowers Are Sleeping. Folk Song. The Silent Moon. Folk Song. Early One Morning. Folk Song. Siciliana from Sonata in F Major III. G.F. Handel. Menuet in D Minor from Suite No. 2 in B Minor. J.S. Bach. Larghetto from Sonata in F Major I. G.F. Handel. BourrÃe in B-Flat Major from the Water Music Suite. G.F. Handel. Larghetto from Sonata in G Minor I. G.F. Handel. BourrÃe in G Minor from the Royal Fireworks Suite. G.F. Handel. Menuet in A Minor from Suite No. 4 in E Minor. C. Dieupart. March in F Major, BWV Anh. 122. C.P.E. Bach. Presto from Sonata in G Minor IV. G.F. Handel. BourrÃe in F Major from the Water Music Suite. Harmony Part. G.F. Handel. BourrÃe in D Minor from the Water Music Suite. Harmony Part. G.F. Handel. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

Traduction

Suzuki Recorder School. Flûte à bec alto. , Volume 2. Pour Recorder. Méthode. Instruction. Méthode de l'enregistreur. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. Livre. 36 pages. Publié par Alfred Music. AP.0550. ISBN 0874875501. Le charmant répertoire d'enregistrement dans l'enregistreur école Suzuki a été soigneusement sélectionné par Katherine White, en conformité avec les principes et les lignes directrices de la philosophie du Dr Suzuki. Titres. Les fleurs dorment. Folk Song. The Silent Lune. Folk Song. Early One Morning. Folk Song. Siciliana de la Sonate en fa majeur III. G.F. Handel. Menuet en ré mineur de la Suite n ° 2 en si mineur. J.S. Bach. Larghetto de la Sonate en fa majeur, je. G.F. Handel. BourrÃe in B-Flat Major de la Water Music Suite. G.F. Handel. Larghetto de la Sonate en sol mineur, je. G.F. Handel. BourrÃe en sol mineur de la Suite Royal Fireworks. G.F. Handel. Menuet en la mineur de la Suite n ° 4 en mi mineur. C. Dieupart. Mars en fa majeur, BWV Anh. 122. C.P.E. Bach. Presto de la Sonate en sol mineur IV. G.F. Handel. BourrÃe en fa majeur de la Water Music Suite. Harmony partie. G.F. Handel. BourrÃe en ré mineur de la Water Music Suite. Harmony partie. G.F. Handel. La méthode Suzuki est basée sur le principe que tous les enfants possèdent la capacité et que cette capacité peut être développée et renforcée par un environnement favorable. Tous les enfants apprennent à parler leur propre langue avec une relative facilité et si le même processus d'apprentissage naturel est appliqué dans l'enseignement d'autres compétences, celles-ci peuvent être acquises dans le succès. Suzuki renvoyé au processus que la méthode de la langue maternelle et à l'ensemble du système de la pédagogie comme Talent Education. Les éléments importants de l'approche Suzuki pour l'enseignement instrumental sont les suivantes. un début précoce. 3-4 âge est normal dans la plupart des pays. l'importance de l'écoute de la musique. apprendre à jouer avant d'apprendre à lire. -La participation de la société mère. un environnement favorable et d'apprentissage positif. un niveau élevé de l'enseignement par des enseignants formés. l'importance de produire un bon son de façon équilibrée et naturelle. répertoire de base, utilisé par les étudiants Suzuki à travers le monde. l'interaction sociale avec d'autres enfants. Suzuki étudiants de partout dans le monde peuvent communiquer à travers le langage de la musique. div.