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Original

Activate. Kris Kropff.

Traduction

Activer. Kris Kropff.

Original

Activate. composed by Kris Kropff. For children. The Music Magazine for grades K-6, April. May 2007 issue. Instructional and Children's. Music magazine and accompaniment CD. 87 pages. Published by Heritage Music Press. LO.AC0407. Grades K-6. As the school year draws to a close, "Activate. " brings you a variety of fun, playful activities for your students to enjoy. Bring out the recorders for "I've Got the Recorder Blues. " and learn about syncopation and steady rhythm in "Splishin' and Splashin'. " In honor of our animal friends, we have provided lesson plans for "Peter Rabbit" and "555-MEOW," as well as "Jump, Frog, Jump. " for barred instruments and an Orff arrangement for "Mister Rabbit. " Learn about jazz music in the "Jazz Styles Survey," and take a WebVisit to the New York Philharmonic to finish out the school year. Jazz Styles Survey. Hey That's My Hat. composers K-3. Music Moves. melodic direction K-3. The Alphabet Game. terms, instruments, composers 4-6. Mystery Ensembles. rhythm reading 4-6. Farewell My Friend. 3-6. I've Got the Recorder Blues. 2-6. Who's Who at the Zoo. composing K-3. 555-MEOW. 2-6. Peter Rabbit. K-3. Jump Frog Jump. K-2. Web Visits. Take a Musical Trip to. Almost. Anywhere. Web Visit. The New York Philharmonic Kidzone. K-6. Splishin and Splashin. 3-6. I Can Jump. K-2. Mister Rabbit. K-2. Improvise with G A B. 2-6. Integrated Movement Copycat. 3-6. Aerobic Integration. 3-6. What Beat Shall We Use. 3-6. Introducing Handholds - Debka Daluna. 2-6. Introducing Handholds - Ajde Noga Za Nogama. 2-6. Starting and Stopping Together. K-6.

Traduction

Activer. composée par Kris Kropff. Pour les enfants. Le Magazine de musique pour les élèves de la maternelle à la 6, avril. Question mai 2007. Enseignement et Enfants. le magazine de musique et accompagnement CD. 87 pages. Publié par Heritage Music Press. LO.AC0407. Grades K-6. Comme l'année scolaire tire à sa fin, "Activer. »Vous apporte une variété d'activités ludiques amusantes pour vos étudiants de profiter de. Sortez les enregistreurs pour "J'ai l'enregistreur Blues. »Et en apprendre davantage sur la syncope et rythme régulier dans" splishin 'et Splashin'. "En l'honneur de nos amis les animaux, nous avons fourni des plans de leçon pour" Peter Rabbit "et" 555-meow, "ainsi que" Jump, grenouille, saut. "Pour les instruments à barreaux et un arrangement Orff pour" Lapin de Monsieur. Renseignez-vous sur la musique de jazz dans l'Enquête Jazz Styles, et de prendre une WebVisit à l'Orchestre philharmonique de New York à la fin de l'année scolaire. Jazz Styles Enquête. Hey C'est mon chapeau. compositeurs K-3. Moves Musique. direction mélodique K-3. Le jeu Alphabet. termes, instruments, compositeurs 4-6. Ensembles Mystery. rythme de lecture 4-6. Adieu ma ami. 3-6. J'ai obtenu l'enregistreur Blues. 2-6. Qui est qui au zoo. composer K-3. 555-MEOW. 2-6. Peter Rabbit. K-3. Aller Frog Jump. K-2. Visites sur le Web. Prendre un voyage musical à. Presque. N'importe où. Web Visitez le site. Le New York Philharmonic Kidzone. K-6. Splishin et Splashin. 3-6. Je peux sauter. K-2. Monsieur Lapin. K-2. Improviser avec G A B. 2-6. Mouvement Copycat intégré. 3-6. Intégration aérobie. 3-6. Quel battement Allons-nous utiliser. 3-6. Présentation Poignées - Debka Daluna. 2-6. Présentation Poignées - Ajde Noga Za Nogama. 2-6. Démarrage et arrêt Ensemble. K-6.