Partitions $1.70

Original

Poetry in Motion. Lori Hope Baumel. Voice sheet music. Choir sheet music. Piano Accompaniment sheet music.

Traduction

Poetry in Motion. Lori espoir Baumel. feuille de musique vocale. Partition chorale. fiche d'accompagnement pour piano.

Original

Poetry in Motion arranged by Lori Hope Baumel. For unison voices, piano accompaniment. Treble Spotlight. Secular. Grade 3. Octavo. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.6317. Poetry in Motion is a simple song written in response to a request from the faculty and music teacher, Beth Smalling, at Wellington Elementary School. The piece was tailored to meet the Florida Sunshine State curriculum and to encourage the reading and writing of poetry in elementary age students. When asked to write Poetry in Motion, the teachers and administrators at that school suggested I get some feedback from the children on their thoughts and feelings about poetry. I asked the teachers to have the older students write short essays on the subject while the younger students discussed and responded to various forms of poetry. From the children's materials and ideas, the teachers highlighted key words and phrases coined by the students. From these snippets of text, I compiled the lyrics for the piece. The piano part is reminiscent of a Bach prelude, yet the syncopation in the melody gives the piece a contemporary feel. Adding any combination of the optional instrumental parts can provide additional color and interest when performing this piece. - Lori Hope Baumel.

Traduction

Poetry in Motion organisé par Lori espoir Baumel. Pour voix à l'unisson, accompagnement au piano. Spotlight aigus. Laïque. 3e année. Huitième. Publié par Neil A. Kjos Music Company. KJ.6317. Poetry in Motion est une chanson simple écrit en réponse à une demande de la faculté et professeur de musique, Beth Smalling, à Wellington Elementary School. La pièce a été conçu pour répondre aux curriculum Florida Sunshine State et d'encourager la lecture et l'écriture de la poésie chez les élèves d'âge primaire. Lorsqu'on lui a demandé d'écrire la poésie en mouvement, les enseignants et les administrateurs de cette école ont suggéré je reçois quelques commentaires des enfants sur leurs pensées et leurs sentiments sur la poésie. J'ai demandé aux enseignants de demander aux élèves plus âgés écrire de courts essais sur le sujet tandis que les plus jeunes ont discuté et répondu à diverses formes de la poésie. De les matériaux et les idées des enfants, les enseignants ont mis en évidence des mots et des phrases clés inventés par les élèves. A partir de ces extraits de texte, je ai compilé les paroles de la pièce. La partie de piano n'est pas sans rappeler un prélude de Bach, mais la syncope dans la mélodie donne à la pièce une atmosphère contemporaine. Ajout de n'importe quelle combinaison des parties instrumentales en option peut donner de la couleur et de l'intérêt supplémentaire pour effectuer cette pièce. - Lori espoir Baumel.