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Original

Case Studies in Music Education - Second Edition.

Traduction

Études de cas en éducation musicale - Deuxième édition.

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Case Studies in Music Education - Second Edition composed by Frank Abrahams & Paul Head. Music Education. Book. Text language. English. 166 pages. Published by GIA Publications. GI.G-6737. With Text language. English. Music Education. Case Studies in Music Education-- Second Edition is about making the journey as a music teacher, about the critical real-world problems and conflicts music teachers face that rarely seem to get any notice in college or graduate school music courses. How should a music teacher balance learning and performing. What is the best way to handle an angry parent. What are the consequences of the grades teachers assign. What are the best ways to discipline students. How should teachers relate to the administrators and to other teachers. What if the school is breaking copyright laws. These are just a few of the issues covered in this book. The emphasis here is not on the solution, but on the process. There are many viable approaches to nearly every obstacle, but before any meaningful long-term solutions can be made, teachers must identify their own personal philosophy of music education and recognize those traits that are admirable in another's style. Case Studies in Music Education-- Second Edition a book that will engage you and help you become a more effective music teacher. Frank Abrahams is Associate Professor and Chair of the Music Education Department at Westminster Choir College of Rider University in Princeton, New Jersey. Paul D. Head is the Director of Choral Studies and an Associate Professor at the University of Delaware, where he teaches music education courses and directs the University Chorale.

Traduction

Études de cas en éducation musicale - Deuxième édition composées par Frank Abrahams. Éducation musicale. Livre. Langue du texte. Anglais. 166 pages. Publié par GIA Publications. GI.G-6737. Avec le langage du texte. Anglais. Éducation musicale. Études de cas en Musique Education-- deuxième édition est de faire le voyage en tant que professeur de musique, sur les problèmes et les conflits dans le monde réel critiques musicaux sont confrontés les enseignants qui semblent rarement d'obtenir un avis au collège ou à un diplôme des cours de musique à l'école. Comment faut-il un équilibre formation des enseignants de musique et des. Quelle est la meilleure façon de gérer un parent en colère. Quelles sont les conséquences des grades des enseignants assignent. Quelles sont les meilleures façons de discipliner les élèves. Comment les enseignants devraient se rapporter aux administrateurs et à d'autres enseignants. Que faire si l'école enfreint des lois de copyright. Ce ne sont que quelques-unes des questions abordées dans ce livre. L'accent ne est pas sur la solution, mais sur le processus. Il existe de nombreuses approches viables à presque chaque obstacle, mais avant tout des solutions valables à long terme peuvent être faites, les enseignants doivent identifier leur propre philosophie personnelle de l'éducation musicale et de reconnaître les traits qui sont admirable d'un autre style. Études de cas en musique Education-- Deuxième édition d'un livre qui vous engager et de vous aider à devenir un professeur de musique plus efficace. Frank Abrahams est professeur agrégé et directeur du Département de l'éducation musicale au Westminster Choir College de l'Université Rider à Princeton, New Jersey. Paul D. Head est le Directeur des études chorales et professeur agrégé à l'Université du Delaware, où il enseigne des cours d'éducation de musique et dirige la Chorale de l'Université.