Partitions $47.50

Original

Summer scenes. Gerard Lopez. Guitar sheet music. Alto Saxophone sheet music. Clarinet sheet music. Flute sheet music. Percussion sheet music. Timpani sheet music.

Traduction

scènes d'été. Gérard Lopez. Partitions Musique. Saxophone Alto Partitions. Partition clarinette. Partition flûte. feuille de musique Percussion. Partition Timpani.

Original

Summer scenes. Escenes destiu. Composed by Gerard Lopez. For 2 flutes, 2 clarinets, 2 alto saxophones, 2 guitars, timpani, percussion, strings. Duration 8 minutes. Published by Brotons & Mercadal. BK.100-030-191. price of the complete set. score material. - "Summer scenes" is a work for orchestra with a pedagogical goal, for middle level students, which has been composed with the intention of working various musical aspects such as rhythmic precision, expressive strength or legato. This pedagogical intention has prevailed over any aesthetic or technical decision. When I compose for students I make use of an amplified tonality-modality, with a predominance of triad chords with added notes, and with tonal and modal harmonic functions which are distant from classic patterns to a lesser or greater extent depending on the need. This allows me to use an understandable language for the players and the listeners. On the other hand, I usually structure the work as a free rondo. This way the repetition of the various sections as well as the autoreferences make a shorter rehearsal time possible and also permit a better understanding for the listener.

Traduction

scènes d'été. Escenes destiu. Composé par Gerard Lopez. Pour 2 flûtes, 2 clarinettes, 2 saxophones alto, 2 guitares, timbales, percussions, cordes. Durée 8 minutes. Publié par Brotons. BK.100-030-191. prix du jeu complet. matière de score. - «Scènes d'été" est une œuvre pour orchestre avec un but pédagogique, pour les étudiants de niveau intermédiaire, qui a été composé avec l'intention de travailler divers aspects musicaux tels que la précision rythmique, la force expressive ou legato. Cette intention pédagogique a prévalu sur toute décision esthétique ou technique. Quand je compose pour les étudiants que je fais usage d'une tonalité-modalité amplifié, avec une prédominance des accords parfaits avec des notes ajoutées, et avec des fonctions harmoniques tonales et modales qui sont éloignés de modèles classiques dans une mesure plus ou moins grande en fonction de la nécessité. Cela me permet d'utiliser un langage compréhensible pour les joueurs et les auditeurs. D'autre part, je structure habituellement le travail comme un rondo libre. De cette façon, la répétition des différentes sections ainsi que les autoreferences faire un temps de répétition plus courte possible et permet également une meilleure compréhension de l'auditeur.