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First Dance. Rosemary Hughey. Piano sheet music. Beginning.

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First Dance. Rosemary Hughey. Partition pour piano. Début.

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First Dance. Mid-Elementary Level. Composed by Rosemary Hughey. For Piano. Keyboard. Willis. Mid-Elementary. 3 pages. Willis Music #12635. Published by Willis Music. HL.406797. Description. “First Dance” is a charming waltz-style piece in 3. 4 time. Graceful and lilting, it is a musical picture of a father and daughter at her first dance. There are short scale passages in both hands and the melody switches between the right and left hands. Purpose. To give the student a better understanding of the dotted quarter-eighth note combination, to instill the proper fingering for scales in the scale-type passages, and to motivate the student, by providing a charming piece within the elementary level. Suggestions for Instruction. Circle or highlight the appearances of the dotted quarter-eighth note pattern. Practice these by clapping first, then by playing on C, and finally by playing on the correct notes while counting aloud. Learn the music by practicing the hands separately. Perhaps practice half of it at one lesson and then practice the other half the following week. Practice with hands separately until secure, then play with hands together. Key. C Major.

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First Dance. Niveau mi-primaire. Composé par Rosemary Hughey. Pour Piano. Clavier. Willis. Mi-primaire. 3 pages. Уиллис Музыка. Publié par Willis Music. HL.406797. Description. "First Dance" est une pièce de style valse de charme en 3. 4 temps. Gracieux et chantant, c'est une image musicale d'un père et sa fille à son premier bal. Il ya courts passages à grande échelle dans les deux mains et les commutateurs de la mélodie entre la main droite et de gauche. But. Pour donner à l'étudiant une meilleure compréhension de la combinaison quart de croche pointée, d'inculquer le doigté approprié pour des échelles dans les passages de type échelle, et à motiver l'élève, en fournissant une pièce charmante dans le primaire. Suggestions pour l'enseignement. Cercle ou mettre en évidence les aspects de la quart de croche motif en pointillé. Pratique, ces en frappant d'abord, puis en jouant sur C, et enfin en jouant sur les notes correctes en comptant à voix haute. Apprendre la musique en pratiquant les mains séparément. Peut-être pratiquer la moitié à une leçon et puis la pratique de l'autre moitié de la semaine suivante. Pratiquez avec les mains jusqu'à ce que sécurisé, puis jouer avec les mains séparément. Clé. C Major.