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Everyday Sorrows, Everyday Joys. Orchestral Version. - Full Score. Elizabeth Alexander. Choir sheet music. Beginning.

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Douleurs de tous les jours, tous les jours de joies. Orchestral Version. - Full Score. Elizabeth Alexander. Partition chorale. Début.

Original

Everyday Sorrows, Everyday Joys. Orchestral Version. - Full Score composed by Elizabeth Alexander. For Children's Choir. SA choir. children's choir. and elementary orchestra. Junior. Youth Choir, Concert Music. Hardship, Joy, Secular, Choral. Moderately Easy. Full score. Text language. English. Duration 15 minutes. Published by Seafarer Press. SF.SEA-013-00. With Text language. English. Hardship, Joy, Secular, Choral. Five songs celebrating the ups and downs of life - from the joys of bubble baths and ice cream, to the frustrations of sick days and taunting. Written collaboratively with elementary students, the styles are as eclectic and vibrant as a roomful of children. Songs may be performed individually or as a set. The orchestral accompaniment was written written for a 4th-6th grade orchestra in a public school. Commissioned by Syracuse Society for New Music, Composers-in-the-Schools Program. Syracuse, NY. The orchestral accompaniment was written written for a 4th-6th grade orchestra in a public school. Range. all parts. a-e" Text. I. Bubbles, bubbles based on poems by Angel Myers and Danielle Corapi Bubbles, bubbles everywhere, In my bath and in my hair. I want to stay in for an hour or two. I hope they stay out of my eyes. Bubbles, bubbles everywhere, In my house and in the air. I want to stay in for a day or two. I hope they stay out of my mouth. Floating in and out, riding up and down, I hope the bubbles get me clean While they're dancing all around, 'Cause if they don't I'll wear a frown. II. The Colors That I Like To Eat based on poems by Tiera Betsey and Marticia Bennett These are the colors that I like to eat. Red is strawberries and apples, too. Yellow is bananas and french fries, ooooh. Green is pickles and pears, okay. Orange is mangos and carrots, hooray. Purple is raisins and grapes, oh my. Blue is blueberries and blueberry pie. Brown is hamburgers, what a treat. But most of all I love to eat All different colors of ice cream. These are the colors that I like to eat. III. Sick Day based on a poem by Dina Gianoulis, Alexis O'Connor and Kristyn Fontana I'm really sick today. I cannot go to school. I feel so very strange. I think I'm burning up. Hurry, hurry I need a drink. Can you bring a cough drop too. Hurry, hurry, I need a tissue. Mommy, mommy what to do. I'm so bored. I'm so bored. I feel very very tired And I want to just collapse. IV. Being Cool based on poems by Tracy Koval and Chris Woelfel I was trying to be cool In the hallway after school A little kid was walkin' by And I stuck my foot out just to try I tripped the kid and he looked as if he might cry. This is not cool - you're actin' like a fool. Don't get in a fight - you know it is not right. I learned my lesson. And I'm not guessin'. That being thoughtless and being mean Won't get me anywhere. it's a real bad scene. Now I'm being cool the right way 'til the end. V. A Joyful Day based on a poem by Cary Blanding Last week I had a joyful day. I read a book, I sang a song, I smelled a flower. My head was happy. Last week I had a joyful day. I threw a ball, I lifted weights, I climbed a tree. My arms were tired. I drank some juice, I ate an apple, Mmmmm. Last week I had a joyful day. I ran a race, I rode my bike, I helped a friend. My heart felt good. Last week I had a joyful day. I marched uphill, and ran right home, and soaked in a hot bath. My body felt great from my head to my toes. Copyright 1998 by Elizabeth Alexander. I. Bubbles, bubbles. II. The Colors That I Like to Eat. III. Sick Day. IV. Being Cool. V. A Joyful Day.

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Douleurs de tous les jours, tous les jours de joies. Orchestral Version. - Full Score composée par Elizabeth Alexander. Pour chœur d'enfants. SA choeur. chœur d'enfants. et orchestre élémentaire. Junior. Youth Choir, Concert Musique. Difficultés, Joie, laïque, Chorale. Modérément facile. Partition. Langue du texte. Anglais. Durée 15 minutes. Publié par des gens de mer de presse. SF.SEA-013-00. Avec le langage du texte. Anglais. Difficultés, Joie, laïque, Chorale. Cinq chansons célébrant les hauts et les bas de la vie - des joies des bains à bulles et de la crème glacée, aux frustrations de jours de maladie et railleries. Écrit en collaboration avec les élèves du primaire, les styles sont aussi éclectique et vibrante comme une salle pleine d'enfants. Titres peuvent être effectuées individuellement ou en tant qu'ensemble. L'accompagnement orchestral a été rédigé par écrit pour un orchestre de qualité 4e-6e dans une école publique. Commandée par Syracuse Society for New Music, compositeurs-dans-le-Ecoles Programme. Syracuse, NY. L'accompagnement orchestral a été rédigé par écrit pour un orchestre de qualité 4e-6e dans une école publique. Gamme. toutes les parties. un-e "texte. I. bulles, des bulles sur des poèmes de Ange Myers et Danielle Corapi bulles, des bulles partout, dans ma salle de bain et dans mes cheveux. Je veux rester dans une heure ou deux. J'espère qu'ils restent en dehors de mes yeux. Bulles, des bulles partout, dans ma maison et dans l'air. Je veux rester dans un jour ou deux. J'espère qu'ils restent hors de ma bouche. Flottant dans et hors, monter et à descendre, j'espère que les bulles se me purifier Alors ils dansent tout autour, Parce que si ils n'ont pas je vais porter un froncement de sourcils. II. Les couleurs que j'aime manger sur des poèmes de Tiera Betsey et Marticia Bennett Ce sont les couleurs que j'aime manger. Rouge est fraises et les pommes, trop. Le jaune est bananes et des pommes frites, ooooh. Le vert est cornichons et de poires, d'accord. Orange est mangues et les carottes, hourra. Violet est raisins secs et les raisins, oh mon. Le bleu est bleuets et tarte aux bleuets. Brown est hamburgers, quel régal. Mais plus que tout J'aime manger Tous les différentes couleurs de la crème glacée. Ce sont les couleurs que j'aime manger. III. Sick Day basé sur un poème de Dina Gianoulis, Alexis O'Connor et Irena Fontana je suis vraiment malade aujourd'hui. Je ne peux pas aller à l'école. Je me sens si bien étrange. Je pense que je vais brûler. Vite, vite j'ai besoin d'une boisson. Pouvez-vous apporter une pastille contre la toux trop. Vite, vite, j'ai besoin d'un tissu. Maman, maman quoi faire. Je suis tellement ennuyé. Je suis tellement ennuyé. Je me sens très très fatigué et je veux juste s'effondrer. IV. Étant fraîche sur des poèmes de Tracy et Chris Koval Woelfel que j'essayais d'être cool Dans le couloir après l'école Un petit enfant a été walkin 'par Et j'ai collé mon pied juste pour essayer j'ai trébuché l'enfant et il avait l'air comme s'il pouvait pleurer. Ce n'est pas cool - vous actin 'comme un fou. Ne pas obtenir dans un combat - vous savez qu'il n'est pas juste. J'ai appris ma leçon. Et je ne suis pas guessin '. Cela étant irréfléchie et être méchant va pas me rendre n'importe où. c'est une vraie mauvaise scène. Maintenant, je suis d'être cool dans le bon sens »jusqu'à la fin. V. Une journée joyeuse basé sur un poème de Cary mouchetée semaine dernière, j'ai eu un jour de joie. J'ai lu un livre, j'ai chanté une chanson, j'ai senti une fleur. Ma tête était heureux. La semaine dernière, j'ai eu un jour de joie. J'ai jeté une balle, je levais des poids, je suis monté un arbre. Mes bras étaient fatigués. J'ai bu un peu de jus, j'ai mangé une pomme, Mmmmm. La semaine dernière, j'ai eu un jour de joie. J'ai couru une course, j'ai roulé mon vélo, j'ai aidé un ami. Mon cœur se sentait bien. La semaine dernière, j'ai eu un jour de joie. J'ai marché vers le haut, et couru à la maison à droite, et trempée dans un bain chaud. Mon corps me sentais très bien de ma tête à mes orteils. Droit d'auteur 1998 par Elizabeth Alexander. I. bulles, des bulles. II. Les couleurs que j'aime manger. III. Jour en difficulté. IV. Être cool. V. A Joyful Day.